國立中山大學 108學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 108Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

哲學問題導論

課號
Course Code

LIBA251

英文名稱
Course name(English)

INTRODUCTION TO PHILOSOPHICAL PROBLEMS

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

文學院

授課教師
Instructor

陳宣而    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         同步遠距【透過網路直播技術,同時進行線上教學,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術,同時進行線上教學並同時錄影,課程內容可擇日再重播,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習,得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程,經評估無法採遠距課程教學,後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

        
1.課堂參與10%
2.課堂討論學習單20%
3.分組期中報告ppt30%
4.期末報告電子檔40%

課程大綱 Course syllabus

         一、 課程介紹與課程內容導論
二、 邏輯準備:思維工具與思維方法、有效論證、謬論的辨識與批判
三、 大問題
1. 生命的意義與生活的目的:甚麼是人?人是甚麼?人為甚麼而活?
2. 上帝與信仰:人為甚麼信仰上帝或相信鬼神?
3. 實在的本質(The Nature of Reality):甚麼才是最真實的?
4. 真理的追尋(The Search for Truth):如何判斷各種信念或主張的真假?
5. 自我的探索:自我是身體?還是意識?
6. 自由:甚麼是自由?人是自由的嗎?
7. 道德和好的生活:甚麼是道德?為甚麼要有道德?怎樣才是好的生活?
8. 正義和好的社會:甚麼是正義?甚麼是好的社會?
9. 哲學和性別、種族與文化的關係




課程目標 Objectives

         從宇宙萬物的真實性與存在本質的探究到真假主張的分辨與論證、從自我與人性本質的探索與生命意義的追尋到正義和好的社會的建構,本課程旨在引導同學一起探究與思考西方哲學傳統中的大問題。



授課方式 Teaching methods

         1. 課堂以老師講授為主,同學分組口頭報告為輔。
2. 同學需分組,自各單元中擇一子題於課堂上口頭報告重點,每組以3人、報告20-30分鐘為限。
3. 需事先向助教登記組別、組員姓名與報告主題,以便安排配合課程進度



評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.1. 課堂出席並參與討論10%
2.2. 課堂討論學習單20%
3.3. 期中分組口頭報告30%
4.4. 期末考試40%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

        
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish
Publisher
place
ISBN#
1Robert C. Solomon(所羅門),張卜天 譯The Big Questions: A Short Introduction to Philosophy 廣西師範大學出版社 2008中華人民共和國:桂林
2黃藿 編訂哲學入門學富文化事業2007中華民國:台北986-7840-00-3

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12020/02/27~2020/02/29課程內容介紹與導論、邏輯準備:思維工具與思維方法
22020/03/01~2020/03/07邏輯準備:有效論證、謬論的辨識與批判
32020/03/08~2020/03/14生命的意義與生活的目的:甚麼是人?人是甚麼?人為甚麼而活?
42020/03/15~2020/03/21實在的本質(一):甚麼才是最真實的?
52020/03/22~2020/03/28實在的本質(二):甚麼才是最真實的?
62020/03/29~2020/04/04真理的追尋(一):如何判斷各種信念或主張的真假?
72020/04/05~2020/04/11真理的追尋(二):如何判斷各種信念或主張的真假?
82020/04/12~2020/04/18自我的探索:自我是身體?還是意識?
92020/04/19~2020/04/25自由:甚麼是自由?人是自由的嗎?
102020/04/26~2020/05/02道德和好的生活(一):甚麼是道德?為甚麼要有道德?
112020/05/03~2020/05/09道德和好的生活(二):怎樣才是好的生活?怎樣才能過好的生活?
122020/05/10~2020/05/16正義和好的社會(一):甚麼是正義?甚麼是好的社會?
132020/05/17~2020/05/23正義和好的社會(二:甚麼是正義?甚麼是好的社會?
142020/05/24~2020/05/30上帝與信仰(一):人為甚麼信仰上帝或相信鬼神?
152020/05/31~2020/06/06上帝與信仰(二):人為甚麼信仰上帝或相信鬼神?
162020/06/07~2020/06/13哲學和性別、種族與文化差異
172020/06/14~2020/06/20端午節放假
182020/06/21~2020/06/24期末考試

課業討論時間 Office hours

         時段1 Time period 1:
時間 Time:依規定免登
地點 Office/Laboratory:依規定免登
時段2 Time period 2:
時間 Time:依規定免登
地點 Office/Laboratory:依規定免登

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university
課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skillsVVV   V    
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesVVV   V    
3.終身學習能力。 3. Lifelong learning           
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibilityVVV   V    
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature            

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