國立中山大學 108學年度第2學期 課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 108Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

列維納斯與現象學問題

課號
Course Code

PHIL537

英文名稱
Course name(English)

LEVINAS AND THE MAIN PROBLEMS IN PHENOMENOLOGY

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

哲學研究所碩士班

授課教師
Instructor

楊婉儀    

學分
Credit

3

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,授課方式調整如下:

         同步遠距【透過網路直播技術,同時進行線上教學,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
同步遠距含錄影【透過網路直播技術,同時進行線上教學並同時錄影,課程內容可擇日再重播,得採Microsoft Teams、Adobe connect等軟體進行】
非同步遠距【課堂錄影或錄製數位教材放置網路供學生可非同時進行線上學習,得採EverCam、PPT簡報錄影、錄音方式進行】
實作類課程,經評估無法採遠距課程教學,後續復課後密集補課

★遠距教學軟體操作說明連結

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎),倘若後續需實施遠距授課,評分方式調整如下:

        
1.期末報告100%

課程大綱 Course syllabus

         本課程將研讀列維納斯作品《論來到觀念的上帝》,嘗試展示萊維納的倫理意涵與形上學的差異,並試圖從萊維納斯的倫理觀點回應神聖的意涵。


課程目標 Objectives

         1、嘗試回答承受他人的責任主體,如何開敞自身為迎接神聖到臨的拓樸空間?
2、如此主體如何在這開敞的傷口中探尋生命的內在性意涵?
3、如何自處於形上之超越與生命之內在的衝突掙扎中體驗存在之苦?
4、身陷存在之苦的主體,又是以何種方式經驗著生命?




授課方式 Teaching methods

         講授




評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

        
1.期中報告50%
2.期末報告50%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念,不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

        
序號作者書名出版社出版年出版地ISBN#
No.AutherTitlePublisherYear of
publish
Publisher
place
ISBN#
1LEVINAS EmmanuelDe Dieu qui vient à l'idéeJ:vrin1986Paris,2-7116-1120-5
2列維納斯著/王恆、王世盛譯論來到觀念的上帝商務印書館2019北京978-7-100-17276-9

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

        
週次日期授課內容及主題
WeekDateContent and topic
12020/02/27~2020/02/29課程總論
22020/03/01~2020/03/07意識形態與觀念論
32020/03/08~2020/03/14從意識到守夜--從胡塞爾出發
42020/03/15~2020/03/21論布洛赫思想中的死亡
52020/03/22~2020/03/28從無憂的不足到新的意義
62020/03/29~2020/04/04上帝與哲學
72020/04/05~2020/04/11放假
82020/04/12~2020/04/18問題與回應
92020/04/19~2020/04/25期中考週
102020/04/26~2020/05/02解釋學及超出
112020/05/03~2020/05/09存在之思與他者之問
122020/05/10~2020/05/16超越與惡
132020/05/17~2020/05/23對話:自身之思與鄰人之親近性
142020/05/24~2020/05/30關於意義的筆記
152020/05/31~2020/06/06理虧心虛和不可告免
162020/06/07~2020/06/13說法
172020/06/14~2020/06/20期末考周
182020/06/21~2020/06/24

課業討論時間 Office hours

         時段1 Time period 1:
時間 Time:星期三12:00~14:00
地點 Office/Laboratory:文514研究室
時段2 Time period 2:
時間 Time:星期四12:00~14:00
地點 Office/Laboratory:文514研究室

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

        
系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university
課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation
本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve.紙筆考試或測驗 Test.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis).個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment.個人口頭報告 Indivisual oral presentation.群組口頭報告 Group oral presentation.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership.證照/檢定 License.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions.課外閱讀 Outside reading.
※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department
1.具備當代歐陸哲學基本知識。 1. Acquisition of fundamental knowledge about contemporary continental philosophy.V VV     V 
2.具備認識與理解跨領域暨跨文化哲學的各式論述。 2. In-depth understanding of various discourses in the fields of interdisciplinary, as well as transcultural, philosophy.V V      V 
3.具備閱讀哲學文本以及進行哲學論述與寫作的能力。 3. Mastery of reading philosophical texts, as well as of discussing and writing on philosophical subjects.V VV     V 
※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university
1.表達與溝通能力。 1. Articulation and communication skillsV V        
2.探究與批判思考能力。 2. Inquisitive and critical thinking abilitiesV V        
3.終身學習能力。 3. Lifelong learningV        V 
4.倫理與社會責任。 4. Ethnics and social responsibility           
5.美感品味。 5. Aesthetic appreciation           
6.創造力。 6. Creativity           
7.全球視野。 7. Global perspective           
8.合作與領導能力。 8. Team work and leadership           
9.山海胸襟與自然情懷。 9. Broad-mindedness and the embrace of nature            

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